现代轨道交通专业群依据课程性质，校企共同开发多形态系列教材。职业教育教材作为落实立德树人根本任务、深化职业教育“三教”改革的关键要素，是支撑现代职业教育体系建设，实现职业教育高质量发展的基础性保障，也是中国特色高质量教材体系的重要组成部分。现代轨道交通专业群，坚持校企融合创新、满足教学需求，坚持服务师生、提供全程服务，积极打造精品教材，服务职业教育适应性变革，助力职业教育高质量发展，部分教材如下图所示。

现代轨道交通专业群坚持科学研究与专业建设紧密结合，积极开展教科研建设。在2021、2022年“双高”建设期间，现代轨道交通专业群共有8项课题立项，立项的类别、质量和数量都有了较大的提升，这是重视教育教学科研工作、以教学科研促进教育教学质量提高取得的新成果，体现了在人才培养模式、专业建设、课程资源建设等方面所取得的特色和成效，对现代轨道交通专业群进一步深化职业教育教学改革，不断提升教育教学水平和人才培养质量起到了良好的示范引领作用，部分立项通知如下图所示。

现代轨道交通专业群坚持教学研究与课程改革紧密结合，积极发表教科研论文。始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，聚焦内涵式发展的切入点、发力点，推进职普融通、产教融合、科教融汇，取得了一系列标志性成果，积累了改革经验，助力推动学校“双高”建设和学校高质量发展，部分论文如下图所示。