一、合作背景

随着我国经济的快速发展和产业升级，对高素质技能人才的需求越来越大。为了培养更多适应经济社会发展需要的高素质技能人才，国家出台了一系列政策文件，支持职业教育的发展。其中，1+X 证书制度是职业教育改革的重要举措之一。

当前，我国产业结构调整和转型升级加快，对技能人才的需求呈现出多元化、专业化、高端化的趋势。建设 1+X 证书培训考核基地，可以更好地满足产业对高素质技能人才的需求。

职业教育是培养高素质技能人才的重要途径。然而，传统的职业教育模式存在着课程设置单一、教学内容滞后、实践环节薄弱等问题。建设 1+X 证书培训考核基地，可以推动职业教育改革，提高职业教育的质量和适应性。

拥有 1+X 证书的学生在就业市场上更具竞争力，可以更快地适应工作环境，提高就业成功率。

为了提高学生的实践能力和就业竞争力，我系共建了 1+X 证书培训考核基地9个建设 1+X 证书培训考核基地。

二、合作内容

我院一共建设了 1+X车身智能焊接证书试点、1+X机动车鉴定评估与回收试点、1+X汽车油漆调色与喷涂试点、1+X汽车运用与维修试点、1+X商用车销售服务试点、1+X智能网联汽车测试装调（初级）试点、1+X智能网联汽车测试装调（中级）试点、1+X智能网联汽车共享出行服务试点、1+X智能网联汽车检测与运维试点。九个1+X实训试点基地。

1.确定建设目标：

1）可以推动产教融合，通过建设培训考核基地，将产业需求与教育培训紧密结合，实现产教融合。企业可以提供实际工作环境和项目，学生可以在基地接受实践培训，提高实际操作能力，更好地适应企业的需求。

2）提高人才培养质量，基地建设可以为学生提供更加系统、规范的培训和考核，确保学生掌握的知识和技能符合行业标准。通过严格的考核，能够提高学生的综合素质和就业竞争力。

3）促进职业教育改革，1+X 证书制度是职业教育改革的重要举措之一，培训考核基地的建设可以推动职业教育改革的深入发展。通过引入行业标准和企业需求，推动课程设置、教学方法和评价方式的改革，提高职业教育的适应性和针对性。

4）增强学生的实践能力，培训考核基地为学生提供了实际操作的机会，使学生能够在真实的工作环境中进行实践，增强学生的实践能力和问题解决能力。

5）服务地方经济发展，培训考核基地的建设可以为地方经济发展提供高素质的技能人才支持。通过与企业合作，培养符合地方产业需求的人才，促进地方产业升级和经济发展。

6）促进就业和创业，拥有 1+X 证书的学生在就业市场上更具竞争力，能够更快地适应工作环境，提高就业成功率。同时，培训考核基地也可以为学生提供创业机会和资源，促进学生创业

2.选址与规划：

根据培训和考核的要求，建设相应的实训室、考场、教室、办公室等设施。配备必要的设备、工具和仪器，确保培训和考核的顺利进行。

 3.师资队伍建设：组建一支高素质的师资队伍，包括专业教师、企业导师和行业专家等，确保培训质量。

专业教师团队 教授 副教授 讲师 助教

企业教师团队

4.课程体系开发：根据 1+X 证书的标准和要求，开发相应的课程体系，包括理论课程和实践课程。并按照课程体系进行培训，确保学生掌握相关知识和技能。严格按照考核标准进行考核，确保考核结果的客观性和公正性。

5.培训实施与管理：制定详细的培训计划，包括培训时间、培训方式、培训内容等。建立培训管理制度，确保培训过程的规范和有效。

考核评估体系建设：建立科学的考核评估体系，包括考核标准、考核方式、考核题库等。确保考核结果的客观性和公正性。

6.合作与交流：与相关企业、行业协会等建立合作关系，获取实践机会和资源支持。积极参与行业交流活动，了解最新技术和发展动态。

7.运营管理与持续改进：建立完善的运营管理机制，包括财务管理、设备管理、人员管理等。定期评估基地的运行效果，不断改进和优化基地的建设

8.持续改进：根据市场需求和行业发展动态，不断调整和优化基地的建设内容，保持基地的竞争力和先进性。

三、合作结果

1.提高学生的实践能力：通过1+x证书课程在汽车实训基地的实际操作和实践，学生可以更好地掌握汽车维修、保养、故障排除等技能，提高实践能力。每年拥有获得1+x证书人数为500人次。

2.增强学生的就业竞争力：拥有实际操作经验的学生在就业市场上更具竞争力，能够更快地适应工作环境，提高就业成功率。近三年来，学院师生全面参与中华人民共和国职业技能大赛，全国乡村振兴职业技能大赛，全国职业院校技能大赛，一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛，还有“互联网+”大学生创新创业大赛等各个层级的职业技能大赛和创新创业大赛，取得了学生获国家三等奖1项，省级以上一等奖10项，省级以上职业技能竞赛获奖超30项，教工获省级以上奖项7项、国家二等奖1项。使同学们的技术技能得到极大的锻炼，综合能力得到了极大的提高，达到了以赛促学，以赛促练，以赛促教，以赛促改的目的，也为“岗课赛证”融通做了有力的支撑，使学院的教学水平得到了极大的提升。

3.促进学校与企业的合作：1+x证书项目可以促进学校与相关企业之间的合作，为企业提供人才储备，同时也为学校提供了实践教学资源。

4.建设1+X证书项目共建设了5个1+x证书课程包，较好的实现了专业群标准化教学体系，并运用1+x证书课程包建设的相关仪器、设备、教学软件等完成了针对学生的1+X职业等级证书的培训和考评工作，对社会进行了大量的培训和承接了国家和吉林省的职业技能大赛。

四、存在的问题及改进措施

1.培训计划还需要进一步优化，要根据企业的实际需求和学生的实际情况，合理安排培训内容和时间。

2.学生的安全管理还需要进一步加强，要制定严格的安全管理制度，确保学生在培训过程中的安全。

3.企业与学校之间的沟通还需要进一步加强，要建立定期沟通机制，及时解决合作中出现的问题。

五、展望未来

通过建设 1+X 证书培训考核基地，我们取得了显著的成果。未来，我们将进一步加强与企业的合作，不断完善培训计划和管理制度，为学生提供更好的实践教学环境，为企业输送更多的高素质人才。