一合作背景

培养的学生能不能适应使企业的需求，一直是职业院校的一个难点，学院在这方面做了两方面的工作，一是在双师型教师培养方面与企业共建双师型教师培养培训基地，目前已与 安莱（北京）汽车技术研究院 、朝阳区腾飞大众轿车养护中心、二道区天诺机械设备租赁处、广州市培仰科技（广州）有限公司、吉林省朗御工程机械有限公司、长春奔驰之星，等六家企业合作共建了校外生产性实训基地。为教师能力的提高与市场的精准对接做了有力支撑。

二合作内容

共建实训基地：企业提供场地、设备和技术支持，学校提供师资和学生，共同建设具有实际生产环境的实训基地。

制定实训方案：根据企业的生产需求和学校的教学要求，制定具体的实训方案，包括实训内容、实训时间、实训方式等。

开展技术培训：企业为学生提供技术培训，让学生了解最新的技术和行业动态，提高学生的专业技能。

学生实践：学生在实训基地进行实际生产操作，了解企业的生产流程和管理模式，提高实践能力和职业素养。

教师挂职锻炼：选派教师到企业挂职锻炼，了解企业的生产技术和管理经验，提高教师的实践教学能力。

企业技术支持：企业为学校提供技术支持和咨询服务，帮助学校改善实践教学条件。

三合作成果

1. 提高了学生的实践能力：通过在真实的生产环境中进行实训，学生的实践能力得到了显著提高，为他们今后的就业打下了良好的基础。

2.增强了教师的实践教学能力：教师通过挂职锻炼和与企业技术人员的交流，了解了企业的实际需求，提高了实践教学能力。

3.促进了学校的专业建设：通过与企业的合作，学校了解了行业的发展动态和人才需求，为学校的专业建设提供了参考。

4.实现了学校与企业的双赢：企业通过与学校的合作，提高了员工的素质和企业的竞争力；学校通过与企业的合作，提高了教学质量和学生的就业竞争力，实现了双赢。

四存在的问题及改进措施

1.实训基地的管理还需要进一步完善，要明确各方的责任和义务，确保实训基地的正常运行。

2.实训方案还需要进一步优化，要根据企业的实际需求和学生的实际情况，合理安排实训内容和时间。

3.学生的安全管理还需要进一步加强，要制定严格的安全管理制度，确保学生在实训过程中的安全。

五展望未来

通过校企共建校外生产性实训基地的合作，我们取得了显著的成果。未来，我们将进一步加强与企业的合作，不断完善实训基地的建设和管理，为学生提供更好的实践教学环境，为企业输送更多的高素质人才。