聚焦“一带一路”，讲好中国故事

依托客源国概况，聚焦“世界旅游资源介绍能力和跨文化交际服务”能力，进行了课程内容的重组，将各个国家的旅游资源和中外文化对比作为重要内容，增加了“一带一路”政策相关国家的课时量，同时将世界其他国家航空公司特点作为课外延伸阅读添加到课程内容中，重点培养学生对各国习俗礼仪的尊重，有效提升毕业生在工作中的服务能力，助力我国空乘服务产业的持续发展。

本课程也通过对比世界各国的国情，让学生正确认识我国的综合国力和如今在世界的地位，感受到中华民族走出苦难的不易和艰辛，体会到我国来之不易的和平发展空间；树立学生“精益求精，逐梦蓝天”的远大理想，燃起学生“航运强国、空乘报国”的职业情怀。并且本课程还力求做到“因国制宜”，根据每个国家的特点进行恰到好处的思政融入，力求做到“润物无声”，规避为了思政而思政的尴尬情况。

润物无声，将党的二十大精神融入课堂。在课程中，又要学会在跨文化交际中用讲好“中国故事、传播中国声音。所以在本课程的书本之外，课程组还进行了大量思政材料的搜集、整理与重构。例如，在讲到“日本茶道”这一知识点时，通过对日本多次派“遣唐使”学习茶艺这一历史的介绍，分析出日本对茶道的追求映射了对中国古代贵族生活方式的推崇，进一步点出中国茶文化的发展是“人民茶文化”的胜利，增强学生的民族自信心、文化自信心和道路自信。